The new school year begins after the summer holidays . The students are talking about their holidays.[图1]简述四种常见的英语学习活动类型，并举例说明。

The new school year begins after the summer holidays . The students are talking about their holidays.[图1]如指导小学生学习本文，试拟定教学目标。

The new school year begins after the summer holidays . The students are talking about their holidays.[图1]依据拟定的教学目标，设计一个拓展运用环节，让学生汇报假期里的学习情况，并说明理由。

[图1]简要分析歌曲的特点。

[图1]如指导低年段小学生唱本歌曲，试拟定教学目标。

[图1]依据拟定的教学目标，结合歌曲的学习，设计“四分音符，八分音符”的教学环节并说明理由。

[图1]面对投掷方向，右手持球于头的右前方;助跑几步后，迈右腿的同时，身体向右转。右臂靠近身体经下向后引球，左腿迅速向前一步;左腿用力蹬地，右腿迅速向前交叉。当右脚刚一落地，迅速蹬地、转髋、挺胸、同时身体左转，重心前移，左腿积极落地蹬伸，上体向前鞭打，右臂经肩上屈肘向前挥臂，将球快速投出。请根据上述材料完成下列任务:

[图1]中国古建筑采用什么结构方式？在群体组合与布局上的特点是什么？

[图1]如指导高年段小学生学习，就拟定教学目标。

[图1]依据拟定的教学目标设计。“古建筑的审美感知与保护”内容的教学活动，并说明理由。