[图1]
如指导低年段小学生唱本歌曲，试拟定教学目标。
教学目标情感态度与价值观目标：通过学唱歌曲，认识到时间的重要性，懂得去珍惜时间，做时间的小主人。知识与技能目标：能用活泼愉快的声音演唱《时间像小马车》。过程与方法目标：通过探究、模仿，接龙等方式，体验歌曲的渐强渐弱的变化，并展示出效果。
[图1]如指导低年段小学生唱本歌曲，试拟定教学目标。
[图1]如指导低年段小学生唱本歌曲，试拟定教学目标。
教学目标情感态度与价值观目标：通过学唱歌曲，认识到时间的重要性，懂得去珍惜时间，做时间的小主人。知识与技能目标：能用活泼愉快的声音演唱《时间像小马车》。过程与方法目标：通过探究、模仿，接龙等方式，体验歌曲的渐强渐弱的变化，并展示出效果。
