下列选项中，不属于21世纪科技方面所取得的重要成就的是（）。

点击Excel中的“Fx”按钮，可在单元格中插入的是（）。

下列设置中，能使幻灯片中的标题、图片、文字等按要求顺序呈现的是（）。

下列选项中，能够由“李白是文人”和“李白不是商人”必然推出的是（）。

找规律数字是一项很有趣的活动，特别锻炼观察和思考能力。下列选项中，填入数列“1、6、5、9、9、12、13、（）”空缺处的数字，正确的是（）。

李老师认为，要让孩子树立自信心，就必须让孩子发现自己的优点，在一次课上，李老师组织学生讨论：“你有哪些优点？”同学们讨论的非常激烈，有的说自己乐于助人，有的说自己孝顺父母，有的说自己尊敬老师……大家发现原来自己的小伙伴都有很多优点呢。这时，一向活泼好动的小明把手举得很高，李老师说：“小明，你说说有哪些优点？”小明说：“你为什么总是叫我们说优点啊？我爸爸说，每个人都有缺点，大人有缺点，老师也有缺点，你也有，我想说缺点。”教室里一下安静了，李老师楞了一下，然后说：“是的，我们每个人都有优点和缺点，老师也有缺点

冯老师针对学生个体差异在班内开设了“读书小报”“手绘小报”“群星璀璨”“教学乐园”“精彩作文赏析”“我爱发明”等专栏，展示学生作品，激励学生，同时，他为每一名学会建立了成长档案，记录他们的成长过程，而且作为评优的参考，深受家长的认同。小华的爸爸是位戍边军人，常年不在家。冯老师将小华的成长档案整理后寄给他，收到冯老师寄来的成长档案后，小华爸爸很激动。他给冯老师回信道：“因为您的倾情教育、精心培养，小华进步很大，看到孩子成长的点点滴滴，愧疚之余，更多的是对您的感激！您的付出难以回报，现寄上边疆的一点土特产，聊

书籍，可以使生活中的太阳，也可以是生活中的月亮。这样一想，我们就很容易分清两类读书人。将书籍当作太阳的人，大都在白天读书。他们希望有了书的照耀，生存道路上的艰难可以像冰一样迅速融化，前进的障碍、陷阱可以——跃过或者躲开。有了书的帮助，他们能看见自己想看的，得到自己想要的，明白自己还想看什么，还想要什么。他们歌颂太阳，只是因为太阳给他们光明；他们喜欢书籍，只是因为书籍帮他们走路。太阳不是闲来无事挂在天上玩的，白天读书的人也不大会读闲书或无用的书。他们只要阳光，只要书中有用的东西，不如此，就感到自己年华虚度，

“跨”是一个动作。《说文解字》解释：跨，渡也。本义为迈腿越过。后又引申为超越时间、地区等界限，例如跨时代、跨界……“跨”是一个有动感的汉字，能反映一个人的心境和精神状态，也常常能反映出时代社会的变化。根据上面文字所引发的联想和思考，写一篇文章。要求：文体自选，立意自定，标题自拟；不少于800字。

在教学活动中，教师既要重视学生的知识学习，又要注重学生的品德养成与能力发展，这说明教育具有（）。