如何在活动中帮助幼儿克服不良情绪？

简述良好同伴关系建立的影响因素及策略

佳佳在大班科学活动时，将几条吸水管连接后，又用相同的方法，将另外几根大的水管连接在一起。之后佳佳把水倒入吸水管中，水一下子从水管的另一端流出。他高兴极了，又将水倒入粗水管里，但水并未从另一头流出。佳佳反复观察尝试，终于发现水管摆放在一个斜坡上，水无法自下而上流出。于是佳佳马上调整水管的摆放位置，当水顺利的从水管流出时，佳佳欢呼雀跃，自豪地向同伴分享自己成功让水从管中流出的经验。问题一：根据《3~6岁儿童学习与发展指南》，科学领域中幼儿科学学习的核心要素，结合案例分析佳佳小朋友的行为表现问题二：请提出教师支

放学家长来接孩子时，静静妈妈指着看作品栏中其他的孩子作品对静静说：“你看明明的蚂蚁画得多好，你画的蚂蚁怎么一点都不像？而且旁边还有那么多脏兮兮的点点，一点都不干净。”如果你是静静的老师，你会怎样与静静妈妈交流？这个案例对你有何启示，在今后工作中你又将作何努力？

学前儿童中常有弱视、斜视或不爱护眼睛的问题出现。而成人后的各种视力问题也多由小时候的不良习惯所造成。请以“保护眼睛”为主题设计大班活动计划。

一所幼儿园的大型体育器械场地原先曾经长满厚实绿草，用当时最时髦的眼光来看，这些草几乎清一色属于“野火烧不尽”的品种。若干年前，由于那时的时髦眼光看着那些植物只觉得过于“土气”，于是在某一年的暑假，幼儿园全体教师牺牲了休息时间对这些野草进行“挖地三尺”的清剿，甚至为了能够斩草除根，幼儿园还采用了开水深灌的战术。最后，艰苦的奋战终于迎来了场地的沙土化和水泥化。可接下来的时髦，又换成了“园林化”，但引进的高级草坪只能看不能踩，常种常秃，再换成人造地毡，还是不能解决弹性差、不安全的问题，而且费用昂贵，最后不得不任

培养学前儿童的想象力应从哪些方面人手?

结合实际，分析我国家园合作中存在的问题和解决策略。

试论述规则游戏的指导要点。

简述幼儿掌握概念的主要方式及特点。