新课改其中重要的内容就是改变对学生的评价方式，由传统的结果性评价转向多元性和多维性的评价，谈说个人的观点。
（一）、传统的对学生的评价方式主要看学生的学习成绩——即他就是一个优秀的学生。但在现在“知识爆炸”“信息海洋”的今天，如果继续使用这种方式评价一个学生，不但很落伍，还不能达到很好的效果。因为有的学生知识埋头自己所学的课本知识，把课本学的滚瓜烂熟，采取的了好的成绩，学习方式根本不适应今天的形式，如果简单地还用成绩去评价，势必不能激发学生去学习好的学习方法，去不断汲取自己所需的东西，设计更广阔的领域，而仅仅局限于课本的比较狭隘的范围。（二）、因此评价学生要从结果性向过程转变，既要看学生过程中的学习方法，技能如何，方法是否合适，设计的领域是否广阔，有否突出爱好、特长等。在这基础上在要看学习成绩，这样有没有在某一领域特别突出的成绩等。通过这些方面，从各个角度去评价学生，发现学生的有点，让每一个学生能充分展现自己的个性。这样的评价才会适应时代的发展。
