案例:师:“蒙”字什么头?生:草字头。师:在你们的印象中,草字头的字多数和什么有关系?生:草,或者植物师:对。这个“蒙”字,最早的意思就是一种藤本植物,缠绕依附在别的植物上,所以“蒙”字有“覆盖”的意思。注意看,“蒙”字平宝盖里有几横?生:两横。师:对,记住了,以后写“蒙”字,里边有两横,它是一层盖在一层上面,所以是两横。根据以上案例分析:(1)教师主要采用了哪种教学方法?(2)这种教学方法有哪些优缺点?(3)这种教学方法对教师有哪些基本要求?

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案例:师:“蒙”字什么头?生:草字头。师:在你们的印象中,草字头的字多数和什么有关系?生:草,或者植物师:对。这个“蒙”字,最早的意思就是一种藤本植物,缠绕依附在别的植物上,所以“蒙”字有“覆盖”的意思。注意看,“蒙”字平宝盖里有几横?生:两横。师:对,记住了,以后写“蒙”字,里边有两横,它是一层盖在一层上面,所以是两横。根据以上案例分析:(1)教师主要采用了哪种教学方法?(2)这种教学方法有哪些优缺点?(3)这种教学方法对教师有哪些基本要求?

答:(1)主要采用了讲授法。(2分)(2)讲授法的主要优点包括:第一,教师在讲授知识过程中传递的知识具有系统性。(2分)第二,讲授法具有高效性。(2分)。主要缺点包括: 第一,对教师素质要求很高。(2分)第二,不利于因材施教。(2分)(3)对教师的基本要求有:第一,教师需明确在讲授过程中以学生为中心。(2分) 第二,教师需要重视讲授过程中的细节。(2分)(注:根据展开论述的情况,酌情加1-2分。)

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