在教与学构成的一对矛盾中，为什么教是矛盾的主要方面?
教学是师生共同活动的过程，教是矛盾的主要方面，起主导作用；学是矛盾的次要方面，受制于教。这是因为： 一方面，教师是课堂的直接组织者和领导者，他们受党和国家的委托，根据教育方针和教学大纲的要求，具体地组织教学活动，向学生“传道、授业、解惑”。教师怎样教，学生就怎样学。教师的教学效果，直接影响着学生的学习质量。 另一方面，青少年学生正处在长知识、长身体和世界观形成的重要时期，他们从无知到有知，从知之不多到知之较多，并接受共产主义思想的熏陶，成为有理想、有道德、有文化、守纪律的一代新人，也需要教师的指导和帮助。同时，学生学习的自觉性和积极性，在很大程度上，也依赖于教师的启发和诱导。因此，在课堂教学中，必须发挥教师的主导作用。
