为自己加油

教育者与受教育者之间的价值关系主要表现为哪两种形式？

（1）教师和学生都可以把对方当做价值客体而加以评价，从而肯定某些价值属性或否定某些主体不需要的价值属性，并在相互交往过程中，不断调整自己的行为习惯和教学方法，使二者之间达到比较一致的价值认同，从而为提高教育效益、保证教育质量创造条件。（2）教师和学生都可以把自身的发展目标当做价值客体而加以评价或选择，使自己在教学过程中不断趋于理想的发展目标。