试述教育决策的原则与程序。
(1)教育决策的原则有：第一，唯实原则。有效的教育决策必须以事实为基础。第二，动态原则。决策是一个动态过程，它也只有在实施过程中不断修正和完善。第三，集思原则。也就是说，在决策的过程中，要虚心听取各方面的意见，广搜信息，不能自己说了算。第四，反馈原则。该原则是指决策在付诸实施后，要随时检查、验证、落实，一旦发现问题，就应及时采取措施进行修正。第五，效益原则。在决策过程中，要力求节约人力、物力、财力和时间的同时，还要注意决策的经济及社会效益。(2)教育决策的程序是：第一，确定目标。这就要求：首先，要发现问题并对其进行分析，弄清问题的性质、范围、程度和产生的原因等；其次，要弄清楚问题所处的环境、条件及解决问题的主客观因素；再次，要对目标进行价值判断；最后，要尽量使目标量化。第二，拟定方案。拟定方案就是寻找达到目标的有效途径，拟定方案，首先必须注意方案的详尽性；其次，要善于抓住对解决问题起关键作用的因素和环节；再次，注意目标和“边界条件”。第三，方案优选。就是对各种可供选择的方案分析评价，选出最优的。选择方法有：决策表法、差量分析法、标准选择法及决策树法等。第四，组织实施。在实施方案过程中，不仅要注意决策计划的检查落实，还要注意实施中的反馈。
