若按幼儿对活动内容的熟悉程度划分,可将幼儿园集体音乐教育活动程序的因素分为三个阶段,即
A.导入、新授、复习 B.开始部分、基本部分、结束部分 C.唤醒、维持、恢复 D.以动为主、以静为主、动静交替
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