简述智力障碍儿童思维能力早期干预的原则。
一般来说，智力障碍儿童认知能力的训练主要包括以下原则：（一）循序性原则（二）形象直观原则（三）正确强化原则（四）个别性原则（五）乐练性原则（六）最优化原则（七）综合性原则
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