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智力测验在教育评定中的应用分为哪两类?今天的智力理论有什么更新与发展?

智力测验在教育评定上可以分为截然不同的两类:一类是在升学选拔及校内按智力分组时需要对正常儿童进行测试;另一类则是对弱智儿童的检测,以便把不适合接受正常教育的儿童从常规儿童团体或常规学校中分离出来,把他们送到特殊学校去。可喜的是今天国外心理学家超越了传统的智力理论提出了多元智力理论和成功智力理论等,更新智力理论,指导教育实践,发展学生多方面的潜能选拔与评价优秀的人才等,在思想方法上具有革命性的意义。