某医院为了给新生儿保暖而将1名新生儿暂放在暖气管旁，值班护士将此情况记录入交接本，在交接班时交接的护士问“有事没”，她回答没事就算交接完成，由于没有巡视病房就进行床前交接，交班护士忘了暖气管旁还放着1名新生儿，因此当发现时新生儿已被烘干。
试用护理伦理学的理论知识并联系实际对这个案例进行分析。
（1）此案例中涉及到的伦理问题是由于护理人员没有认真做好巡视工作就交接工作，由护理道德情感问题引发的对患者的伤害。护理道德情感就是护理人员根据一定社会的护理道德原则、规范来评价自己或别人的思想，言行时所产生的情感。护理道德情感包括同情心、责任心以及事业心。
（2）在本案例中可以看到护理人员在情感上的反应存在不认真、马虎、草率失职的表现。而由于护理人员没有认真做好巡视工作就交接工作，最后导致患者死亡，这是护理人员缺乏护理道德观念和情感的体现。
（3）要提高护理人员的护理道德观念和情感，应主要通过加强护理道德教育与护理人员自身通过良心对自身行为进行调控。
护理道德教育就是有计划有组织地间护士传授护理道德方面的知识、施加系统的道德影响、为塑造良好护理道德品质打下基础的道德活动。在护理道德教育中常用的方法有言传和身教法以及榜样法。
良心是个人对社会应尽的社会义务和社会责任的主观认同，是个人的自我意识在道德方面的表现，是个人以留律的形式积淀下来的道德判断力和自制，良心对行为的调控主要体现在：在行为之前，良心起着自觉选择的作用；在行为过程中良心起着自觉监督的作用；在行为之后，良心发挥着自觉评价的作用。
