某老师在讲授“乙醛”的教学过程中,先向学生展示纯净的乙醛样品,然后又展示了乙醛的比例模型.引导学生通过观察增强对乙醛物理性质和结构的感性认识。该过程主要运用的教学方法是( )。
A.实验法 B.参观法 C.演示法 D.练习法
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