简述我国新世纪课程改革的发展方向。
(1) 提升课程改革的理念水平和理论品味。 (2) 在课程政策上，要实现国家课程、地方课程与校本课程的整合。 (3) 在课程内容上，要实现学科知识与个人知识的内在整合。 (4) 在课程结构上，要更新课程种类，恰当分析必修课程与选修课程的关系，努力实现课程的综合化。 (5) 在课程实施上，要超越忠实取向，走向相互适应取向和课程创新取向。 (6) 在课程评价上，要超越目标取向的评价，走向过程取向和主体取向的评价。
简述我国新世纪课程改革的发展方向。
(1) 提升课程改革的理念水平和理论品味。 (2) 在课程政策上，要实现国家课程、地方课程与校本课程的整合。 (3) 在课程内容上，要实现学科知识与个人知识的内在整合。 (4) 在课程结构上，要更新课程种类，恰当分析必修课程与选修课程的关系，努力实现课程的综合化。 (5) 在课程实施上，要超越忠实取向，走向相互适应取向和课程创新取向。 (6) 在课程评价上，要超越目标取向的评价，走向过程取向和主体取向的评价。
