论述我国大学生的需要特点

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    简述教师需要结构的主要特点

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        简述学校人为挫伤的原因

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          论述如何从激励与挫伤的关系出发设计学校管理心理学的体系

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            简述学校管理心理学的研究对象

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              兴趣和价值观念主要影响动机的指向，__________决定动机强度

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                __________是活动的内在原因，是人的积极性的源泉

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                  综合激励理论的理论流派：勒温的__________、豪斯的综合激励模型、波特和劳勒的综合激励模型

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                    1965年，雪恩提出了四种人性假设理论：经济人假设、社会人假设、自动人假设、__________

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