长期以来我们对艺术教育的评价是不十分全面和科学的，其中的一个突出表现是

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    艺术知识技能是中小学艺术教学的

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      普通学校的艺术教育更重视培养

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        在我国，培养尖子生的主要途径是通过

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          学生学习艺术的最主要动力是

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            德国哲学家康德把教育视为艺术，主要是指教育要有艺术般的

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              艺术教育的主要任务是

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                  试述我国改革开放以来在中小学艺术教育中取得了哪些成绩。

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                    试述在小学艺术教学实践中，教师应该怎样遵循参与原则进行教学。

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