教育价值分类需要遵循哪些原则？

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    如何理解教育价值的本质？

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      教育价值概念中的“主体”与“客体”是指的什么？

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        简述教育哲学的基本任务。

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          简要说明当代中国教育哲学存在的理论困惑。

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            简述教育哲学发展的主要特点。

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              简述新中国教育哲学的历史发展。

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                综管旧中国教育哲学的发展，概括地讲，主要体现了哪些特点？

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                  为什么教育哲学应该将教育领域中的价值问题作为其独特的研究对象？

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                    针对我国目前的情况，在教育哲学的普及上有哪些建议？

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