谈谈“情境演绎”的教学方法

谈谈“情境演绎”的教学方法
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    如何对童话进行教学设计？

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      你认为“讲述与复述”这种教学方法值得推荐吗？

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        为什么要给孩子们讲述童话和寓言故事？

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          请你结合“三段式”的概念，找一篇你熟悉的寓言或童话故事，分析它的故事结构。

          请你结合“三段式”的概念，找一篇你熟悉的寓言或童话故事，分析它的故事结构。
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            请你谈谈对名师示例一《总也倒不了的老屋》教学思路的反思。

            请你谈谈对名师示例一《总也倒不了的老屋》教学思路的反思。
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              名师示例二《伊索寓言》中用“骗”字作为线索串联故事，你的教学设计思路是什么？请简单谈一谈。

              名师示例二《伊索寓言》中用“骗”字作为线索串联故事，你的教学设计思路是什么？请简单谈一谈。
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                简述“对比品析”的教学设计方法。

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                  简述“角色置入”。

                  简述“角色置入”。
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                    写景状物的文体与前面提到的写人记事类文体有什么不一样的地方，谈谈你的理解。

                    写景状物的文体与前面提到的写人记事类文体有什么不一样的地方，谈谈你的理解。
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