材料：四（2）班小明最近在校表现不好，学习成绩直线下滑，为了解小明在家中的情况，班主任顾老师到小明家家访。在同小明父亲交流情况时，顾老师引用了一句古语：“养不教父之过。”小明的父亲听后很不高兴地说：“顾老师，您这话欠妥，孩子是我生养的，我不送他到学校接受教育，剥夺他受教育的权利，那是我的过错，现在，我把孩子送到学校接受教育，你们教不好，这应是老师的过错，怎么能说是我们做家长的过错呢？”结果，双方未能在教育小明的问题上达成共识。问题：试述教师家访的注意事项。
[图1][图2]
简述《课标（2011）》关于“长度、面积、体积”教学的基本要求。
[图1][图2]如指导小学高年段学生学习，试拟定教学目标。
[图1][图2]依据拟定的教学目标，设计课堂教学的导入环节，并简要说明理由。
请认真阅读下述材料，并按要求作答[图1]请根据上述材料完成下列任务：
简要分析上述文本的语言知识重点、难点。
请认真阅读下述材料，并按要求作答[图1]请根据上述材料完成下列任务：如指导小学生学习本文，试拟定教学目标。
请认真阅读下述材料，并按要求作答[图1]请根据上述材料完成下列任务：依据拟定的教学目标，设计句型教学环节，并说明理由。
请认真阅读下述材料，并按要求作答。[图1]请根据上述材料完成下列任务：
简要分析歌曲的特点。