我国在世界各地开办孔子学院，向各国人民介绍中国文化。这说明教育具有文化()。

()是学校文化的核心和灵魂，是学校组织发展的精神动力。

古代社会，学校设置的课程门类大多为哲学、政治、道德等人文学科，近代以来自然科学和技术课程大幅度增加。这说明生产力的发展制约着()。

在任何历史时期，教育都应先于经济而发展

“建国君民，教学为先”这句话反映了()

“取其精华，去其糟粕”的过程体现了教育对文化的()作用。

最先提出启发式教学思想，提倡“学思结合”的中国古代教育家是()。

教育的根本任务是培养人，在一定社会中培养具有什么样政治方向、思想意识的人，是由()所决定的。

主张让儿童顺其自然地发展，甚至摆脱社会影响的法国教育家是()。

中国最早的学校教育形态出现在()。