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下列不是影响迁移的客观因素的是( )。
下列不是影响迁移的客观因素的是( )。
2023年09月10日 02时09分47秒
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分类:(中学)教育知识与能力
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只要有学习,就有迁移。
只要有学习,就有迁移。
2023年09月10日 02时09分47秒
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分类:(中学)教育知识与能力
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定势只可以成为正迁移的心理背景。
定势只可以成为正迁移的心理背景。
2023年09月10日 02时09分47秒
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分类:(中学)教育知识与能力
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特殊迁移的范围比一般迁移范围广。
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2023年09月10日 02时09分47秒
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分类:(中学)教育知识与能力
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最早的有关学习迁移的一种代表性理论是桑代克的相同要素说。
最早的有关学习迁移的一种代表性理论是桑代克的相同要素说。
2023年09月10日 02时09分47秒
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分类:(中学)教育知识与能力
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简述促进学习迁移的措施。
简述促进学习迁移的措施。
2023年09月10日 02时09分47秒
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分类:(中学)教育知识与能力
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有人记忆马克思的生日“1818年5月5日”时,联想为“马克思一巴掌一巴掌打得资产阶级呜呜地哭”,这是使用了( )。
有人记忆马克思的生日“1818年5月5日”时,联想为“马克思一巴掌一巴掌打得资产阶级呜呜地哭”,这是使用了( )。
2023年09月10日 02时09分47秒
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分类:(中学)教育知识与能力
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以下属于认知策略的是( )。
以下属于认知策略的是( )。
2023年09月10日 02时09分47秒
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分类:(中学)教育知识与能力
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下列属于元认知计划策略的是()。
下列属于元认知计划策略的是()。
2023年09月10日 02时09分47秒
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分类:(中学)教育知识与能力
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元认知策略总是和( )共同起作用的。
元认知策略总是和( )共同起作用的。
2023年09月10日 02时09分47秒
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分类:(中学)教育知识与能力
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