简述学前儿童分类的年龄特点。
学前儿童分类的年龄特点是：(1)4岁以下儿童基本上不能分类。(2)5～6岁儿童由不会分类向开始发展初步分类能力过渡，该年龄段儿童主要依据物体的感知特点和情境联系来分类。(3)5岁半～6岁半儿童发生了从依靠外部特点向依靠内部隐蔽特点分类的显著转变。(4)6岁后儿童开始逐渐摆脱具体感知和情境性的束缚，能依据物体的功用和内在联系分类。
简述学前儿童分类的年龄特点。
学前儿童分类的年龄特点是：(1)4岁以下儿童基本上不能分类。(2)5～6岁儿童由不会分类向开始发展初步分类能力过渡，该年龄段儿童主要依据物体的感知特点和情境联系来分类。(3)5岁半～6岁半儿童发生了从依靠外部特点向依靠内部隐蔽特点分类的显著转变。(4)6岁后儿童开始逐渐摆脱具体感知和情境性的束缚，能依据物体的功用和内在联系分类。
