简述儿童的具体形象思维的特点及其表现。
(1）具体性。幼儿能够掌握代表实际东西的概念，不易掌握抽象概念。例如，“家具”比“桌子”、“椅子”等词更抽象，幼儿较难掌握。(2)形象性。表现为幼儿依靠事物在头脑中的形象来思维，例如免子总是“小白兔”，奶奶总是白头发的。(3）经验性。幼儿的思维是根据自己的生活经验来进行的。(4）拟人性。幼儿往往把动物或一些物体当做人，把自己的行动经验和思想感情加到小动物或小玩具身上，和它们交谈做朋友。(5）表面性。幼儿思维只是根据具体接触到表面现象来进行。(6）片面性。幼儿不能抓住事物的本质特征，不善于全面性地看问题。(7）固定性。幼儿思维缺乏灵活性，较难掌握相对性的概念。(8）近视性。幼儿只能考虑到事物眼前的关系，而不会更多地去思考事情的后果。
