如何纠正不良行为，如竞争行为、攻击性行为、说谎行为、告状行为等。
幼儿到了中班年龄、开始理解行为的规则，能够初步地遵守规则，但总的来说，由于他们的自控力有限，对此需要教师在这个阶段给予特殊的关注来指导。
（1）竞争行为：正确理解竞争；处理好与竞争与合作的关系；处理好竞争与攻击的关系。
（2）攻击行为：原因（生理特征、家庭影响、大众传媒、幼儿园等），树立正确儿童观和教育观；提供充足材料与空间，避免攻击的产生；提供合作的榜样；帮助幼儿转移情绪；组织丰富多彩的活动。
（3）说谎行为：教师要细致、耐心地分析幼儿说谎的原因，区别加以对待，切忌随便给孩子扣上一顶说谎的帽子。
（4）告状行为：倾听幼儿的告状；培育幼儿独立解决问题的能力，教给解决问题的技巧。
2018年4月学前教育学试题和答案 第1页 共5页
