社区学前教育的内容和形式
（1）积极创造条件，为更多的学前儿童提供保育和教育的机会。 （2）以“三优”工程为龙头，形成社区学前教育工作网络。 （3）优化街道地区的社会环境。 （4）充分利用社区资源，为家庭提供帮助，为儿童提供活动环境。
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