如何训练婴儿的动作?
应这样训练婴儿的动作发展：(1)根据婴儿的不同年龄，发展抬头、翻身、爬、坐、站、走、跑、跳、攀登等基本动作，使之动作灵敏。爬行对婴儿身心发育具有重要意义。观察婴儿爬行的姿势就会发现爬行是一种极不简单的动作。婴儿爬行时，头部抬起，胸腹高抬，全身重量依靠四肢来支撑，左右上肢和下肢轮换向前移动。这时，婴儿的全身肌肉得到了锻炼，促使腿、手臂、腹部和颈部肌肉的发育。在爬行中还能消耗热量，减少皮脂积聚，加速身体的新陈代谢，增强免疫功能。爬行还会使婴儿的心理产生巨大的变化。在爬行的过程中，由于空间位置发生了变化，婴儿能主动接触周围较多的事物，这样不仅促进了他们感知觉的发展，也增强了他们脑、眼、耳、手脚的协调能力。由于婴儿认识范围扩大了，与人交往机会也增多了，从而促进了语言的迅速发展。可以从7个月时用玩具逗引婴儿开始学爬。(2)发展婴儿手的精细动作。精细动作是较为复杂的动作，如拿起杯子喝水、拿着勺进食、穿袜子等，需要婴儿身体各个部分的协调能力得到一定的发展，包括大小肌肉的协调、手眼协调等。婴儿手部动作的发展是智力发展的重要组成部分。如在运用手部动作的时候，需要手部的感觉神经和运动神经配合视觉，把外界的信息传给大脑，并传达大脑的指示，这样对于脑神经细胞就起到了刺激作用。(3)锻炼身体，增强活动能力，增进健康。在托儿所内应该保证婴儿有足够的户外活动时间和足够的运动器械，如滑梯、攀登架、大型积木、平衡木、运动垫等。(4)通过发展动作和锻炼身体，培养婴儿活泼、好动和勇敢等品行。在托儿所中总有一些婴儿胆小安静，动作发展较为迟缓，教师要通过积极引导这些婴儿参与发展动作的游戏和活动，使他们在活动中锻炼胆量，树立自信、勇敢的信念。
