在小学美育的实施方法中，欣赏法的运用对于小学生美育有何意义?1
首先，由于小学生的生理和心理发展都处于比较低的水平，更多地运用形象思维方法进行思维，因此他们对事物的认识往往是更多地注意到它们的外部特征和鲜明的形象。
其次，美的事物的一个重要特点就是它们的形象性。所以，欣赏又是认识美的事物的重要方法。欣赏法既符合小学生认识事物的方法，符合小学生心理发展的需求，适合小学生的接受能力，又能比较好地反映美的事物的特点，所以很受学生的欢迎，是小学生认识美的事物的重要方法。欣赏法可以充分调动学生的感官和思维的积极性，使学生通过直观的形式生动地感受到对象的美，增强他们对美好事物的感受和认识。
