为什么说少儿审美态度的形成与他们的游戏活动有关？
（1）少儿生活中主导性的活动常常是游戏；
（2）正是游戏活动，充分、自然地表现和发展了少儿的兴趣和才能；
（3）在游戏活动中，少儿显然沉浸在与日常生活迥然不同的另一个世界里，从而形成了他们对这些对象的有别于日常生活态度的另一种态度，这正是审美态度的萌芽。
为什么说少儿审美态度的形成与他们的游戏活动有关？
（1）少儿生活中主导性的活动常常是游戏；
（2）正是游戏活动，充分、自然地表现和发展了少儿的兴趣和才能；
（3）在游戏活动中，少儿显然沉浸在与日常生活迥然不同的另一个世界里，从而形成了他们对这些对象的有别于日常生活态度的另一种态度，这正是审美态度的萌芽。
