简述学前教育诊断的基本内涵及特性。
第一，基本内涵：学前教育诊断是指学前教育专家对某个或某些学前教育机构当前的教育状态所作的判断与鉴定。第二，特性：（1）教育性（2）求因性（3）客观性（4）个别性
◎欢迎参与讨论，请在这里发表您的看法、交流您的观点。
