简述幼儿社会性学习的指导方法。
幼儿社会性学习的指导方法主要有：
（1）观察学习法
观察学习是一种很重要的学习方法，这种方法的核心就是替代性学习和替代性强化。
（2）强化评价法
强化评价法在社会性学习中的作用与语言学习中差不多，即在社会交往中，通过成人和同伴的强化、评价，幼儿把别人肯定、认可的行为保留下来，并发扬光大。把别人否定、批评的行为逐渐抑制，最后消退。
（3）体验思考法
体验思考法是指幼儿在实践中，在与他人的交往中，会有许多体验，幼儿对这些体验经过思考后，调节自身的行为，从而获得社会性的过程。
（4）语言传递法
语言传递法是指通过语言向幼儿介绍社会行为规范、社会认识，以使幼儿获得社会性的过程。
（5）角色扮演法
角色扮演就是承担一定角色的幼儿表现出该角色在履行职责、遵守规范时表现出来的一系列行为，即角色行为。
（6）移情训练
移情是指对另一个人在某一特殊情景中情绪体验的理解和分享。移情训练就是通过故事、情境表演等形式使幼儿理解和分享别人的情绪体验
