试分析幼儿园教学活动组织的基本原则。
答： 在幼儿园教学活动的组织过程中，我们认为下面几条，原则非常重要: (1)与幼儿支持性的联系比管理的、指导的、疏远的或惩罚的联系更有利于学习。 (2)幼儿在“伙伴”关系中的游戏和交流比管理他们或向他们说教能更有效地促进幼儿的学习。 (3)尊重幼儿的兴趣比忽视、破坏或改变幼儿的兴趣更能鼓励幼儿的主动性、控制力和能力。 (4)接受幼儿非教师的思维和推理方式比希望他们像教师那样思维和推理更能促进幼儿的思维和推理过程。 (5)鼓励幼儿解决他们遇到的问魉比为解决问题或企图提供没有问题的环境更能产生更多的学习机会。 (6)确保提供的信息和活动适合于幼儿的发展水平对有效地学习经验来说很重要。 (7)经验和问题解决是幼儿发展对概念和联系的理解的主要过程。 (8)鼓励同伴一同伴游戏和问题增强了幼儿的独立性和胜任感。
