（论述）请结合实例说明随机访闻教学的基本环节。
（1）呈现情境:向学习者呈现与当前学习内容相关的情境。(2分)（2）随机访问学习:向学习者呈现与当前所选内容的不同侧面的特性相关联的情境，引导学习者自主学习。(2分)（3）思维发展训练:教师引导学生发展“元认知”水平,帮助学生建立思维模型。(2 分)（4）协作学习:围绕通过不同情境获得的认识、建构的意义展开小组讨论。(2 分)（5）效果评价与问题解决过程融为一体的“场合驱动评价”。(2 分)（6）结合实例展开论述。(2 分)
（论述）请结合实例说明随机访闻教学的基本环节。
（1）呈现情境:向学习者呈现与当前学习内容相关的情境。(2分)（2）随机访问学习:向学习者呈现与当前所选内容的不同侧面的特性相关联的情境，引导学习者自主学习。(2分)（3）思维发展训练:教师引导学生发展“元认知”水平,帮助学生建立思维模型。(2 分)（4）协作学习:围绕通过不同情境获得的认识、建构的意义展开小组讨论。(2 分)（5）效果评价与问题解决过程融为一体的“场合驱动评价”。(2 分)（6）结合实例展开论述。(2 分)
