“主动作业”的涵义及特点是什么?
主动作业”是着眼于儿童经验的发展而对社会生活中的典型职业进行分析、归纳和提炼而获得的各种活动方式。它有三个特点:(1)它适合儿童经验生长的要求。它不仅使儿童获得手工的技能和技艺的效率，更主要的是获得智力的、道德的和审美的品质。(2)它源于社会生活，充满了具有社会性质的事实和原理，可以代表社会的情境。主动作业使学校的整个精神得到新生。它使得学校有可能与生活联系，成为儿童生长的地方。(3)它作为科学地理解自然的原料和过程的活动中心，可以不断指向科学的逻辑经验的发展。
