在该测验实施过程中研究者应如何处理“被试——幼儿注意力不易集中”之类的突发事件？
如果测试过程中出现偶然的突发事件，会在不同程度上干扰测试过程，给测试活动带来不利影响，如被试注意力不集中，环境中出现的喧闹或被试提出的某些不利于完成测试的要求等等。主试要灵活地应付这类事件，以保证测验过程的顺利进行和测验结果的准确性。只要不影响测试任务的完成，处理的方法可以是多种多样的。如幼儿注意力不集中时，主试可以先转移引起幼儿注意力分散的物品，当幼儿情绪过于紧张时，可暂时停止对其测试，待其情绪放松后再开始，等等。
