试论述童话和寓言的关系。
1、从篇幅上看,寓言结构简单,篇幅短小,简练,语言幽默、凝练、老辣，而童话篇幅较长,有的甚至成为中篇或长篇叙事故事,结构曲折复杂,甚至包括几条线索,语言风格形象、流畅,更近似小说。2、从叙述特色看,童话注重人物形象的刻画如美人鱼、小红帽、皮皮鲁、卡尔松、彼得潘等,每一个都个性鲜明,从他们诞生时起,活灵活现的描述、生动的语言和幽默感人的故事就使他们活在一代又一代儿童心中。而且童话情节跌宕起伏,人物的个性在情节发展中凸现。寓言则相反,主要形象只是附着于故事,表现的也只是他(它)性格中有利于突出寓意的一面,没有细致的刻画和细节描写,没有复杂的情节,正因为如此,人物的性格才无法也不需要在叙述中展开和发展。此外,寓言人物往往以“失败者”为主角,而童话人物则多种多样。3、从叙事效果看,童话的故事为其自身而存在,叙事是为表达生动的故事,很多童话也并不需要表达什么经验、哲理,比如《爱丽丝漫游奇境记》ㄍ小意达的花儿》《哈里波特》等。而寓言简单叙事的主要目的便在寓意,因此故事一定要紧紧围绕寓意,否则故事便没有存在的意义。4、从幻想而言,寓言和童话都有幻想的内容但童话的幻想要来源于生活,尊重童话的逻辑,要求真实与幻想的结合自然和谐。而寓言则是以表达某一寓意为目的,在幻想上更多地着眼于幻想事物与现实事物之间的某一相通之处,可以抓其一点,而不必面面俱到。5、从叙事功能和目的看,童话创作是为满足儿童的游戏冲动和审美心理,提升儿童的认识水平和审美水平,以促进儿童完成社会化的进程因此游戏功能、审美功能是童话最重要的功能,而寓言的创作目的在于启迪智慧,为人们提供人生经验揭示真理或讽喻社会人生,其主要功能是教育功能和斗争武器,用以劝诫人世针砭时弊,具有强烈的目的性和战斗性。6、从读者对象看,童话主要是为儿童创作,因此故事内容、情感倾向都以儿童心理情趣和智力水平为标准,具有儿童性,语言生动幽默,易被儿童接受。而寓言并非为儿童创作,虽然寓言在近现代以来也被列入儿童文学一类,但只是由于它夸张的幻想和拟人的叙事方式与童话相近,易引起儿童的兴趣,而其内容也许不一定适合儿童阅读,其寓意儿童也不一定能理解,它本身并不具有儿童性。
