某学校新上任的王校长是三十来岁的青年人。他常常花时间和精力努力发现每一位教师的优点和长处，经常寻找机会肯定和表扬老师，他常说"我们相信每一个教师身上都有潜能和长处，我的职责便是创造机会和条件让这些潜能发挥出来"。教师们普遍反映"校长对我们有信心，经常与我们沟通，工作上让我们有职有权，我们感到有创造的空间"，年轻的校长让每一个老师感到学校的发展与自己的发展紧紧联系在一起，尽管目前学校起点还不高，但是教师们感到尽自己的力量发展学校很有成就感。问题：(1)你认为新上任的王校长的管理是以哪一个教育管理原理为依据的？并请解释该原理的基本含义。(2)请结合该原理对王校长的管理方式做出分析说明。
(1)新上任的王校长的管理是以教育管理的人本原理为依据的。(3分)(2)人本管理原理认为,教师是学校的主体,教师的参与是学校有效管理的关键;使学校教职员工和学生的人性得到最完美的发展是现代教育管理的核心;为教职员工和学生的发展服务是教育管理的根本目的。(5分)(3)案例中王校长在学校管理实践中，其管理方式体现了人本原理的基本精神。首先确立师生员工的主体地位;其次，尊重教师的个性特征，-切以人的发展为主;再次，在教育管理中以调动教师的积极性为根本。(5分)
