情境陶冶教学策略,主要通过创设某种与现实生活类似的情景,让矫正教育对象在( )情景下进行学习。

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情境陶冶教学策略,主要通过创设某种与现实生活类似的情景,让矫正教育对象在( )情景下进行学习。

A.随心所欲
B.高度紧张
C.精神放松
D.无忧无虑
正确答案C
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