试述导师计划的特点。
（1）指导者和被指导者都是自愿参与该计划的，这种关系可以在任何时候终止，且不受任何处罚。（2）指导过程并不限制非正式关系的培养。例如：可以通过设立导师组来让被指导者对其中的导师进行选择。（3）选择导师时，应当考虑其过去培养的人员记录、导师的意愿性、有关信息沟通与指导和倾听能力的证明。（4）有清晰的计划目标，明确导师和被指导者各自的活动。（5）明确计划执行的时间。规定导师与被指导者之间的最低接触频率。（6）鼓励被指导者之间相互交往，共同研讨问题并分享成果。（7）要对导师计划进行评估。（8）人员开发是有偿劳动。这说明管理者的指导和其他开发活动是值得其投入时间和精力的。（9）导师计划常常与继任规划配合使用。
