在安排渗透的语言教育内容和活动时,适宜的教师行为是
A.与幼儿交流时始终保持教师的权威地位 B.让幼儿体验因争执而不能解决问题的失败感 C.用言语指出幼儿谈话的不足 D.提供信息时不考虑幼儿是否能够理解
◎欢迎参与讨论,请在这里发表您的看法、交流您的观点。