对数量的感知阶段的特点有( )
A.能按数取物 B.对大小、多少的笼统感知；对明显的大小、多少的差别能区分；对不明显的差别，只说“这个大、这个小”、“两个都不多，合起来才多”等等 C.会唱数，但范围一般不超过1～10 D.逐步学会口手协调的点数，但点后说不出物体的总数 E.逐步学会口手协调的小范围(1～5)点数(数实物)，但点数后说不出物体的总数，个别儿童能做到伸出同样多的手指来比划正确答案BCE
对数量的感知阶段的特点有( )
A.能按数取物 B.对大小、多少的笼统感知；对明显的大小、多少的差别能区分；对不明显的差别，只说“这个大、这个小”、“两个都不多，合起来才多”等等 C.会唱数，但范围一般不超过1～10 D.逐步学会口手协调的点数，但点后说不出物体的总数 E.逐步学会口手协调的小范围(1～5)点数(数实物)，但点数后说不出物体的总数，个别儿童能做到伸出同样多的手指来比划正确答案BCE
