为什么在学前儿童的教育过程中，不能轻易对学前儿童的气质类型下结论？
①在实际生活中纯粹属于某种气质类型的人是极少的；
②某一种行为特点可能为几种气质类型所共有；
③儿童虽然表现出气质的个别差异，但他们的气质还在发展之中，尚未稳定，还可能发生变化。
为什么在学前儿童的教育过程中，不能轻易对学前儿童的气质类型下结论？
①在实际生活中纯粹属于某种气质类型的人是极少的；
②某一种行为特点可能为几种气质类型所共有；
③儿童虽然表现出气质的个别差异，但他们的气质还在发展之中，尚未稳定，还可能发生变化。
