初中生晓敏在解决间题时,习惯于一步一步地分析问题,每步只考虑一种假设或一种属性,提出的假设在时间上有明显的先后顺序。晓敏的认知方式属于( )。

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初中生晓敏在解决间题时,习惯于一步一步地分析问题,每步只考虑一种假设或一种属性,提出的假设在时间上有明显的先后顺序。晓敏的认知方式属于( )。

A.冲动型
B.直觉型
C.继时型
D.同时型
正确答案C
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