低年级学生借助香蕉.苹果等实物进行加减运算属于加里培林心智技能阶段形成的( )。

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低年级学生借助香蕉.苹果等实物进行加减运算属于加里培林心智技能阶段形成的( )。

A.活动定向阶段
B.物质或物质化活动阶段
C.无声的外部言语活动阶段
D.内部言语活动阶段
正确答案B
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