在思维训练课中，老师让大家列举纽扣的用处，一位同学只想到扣衣服，却想不到其他用途，这种现象说明他的思维处于（ ）。

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在思维训练课中，老师让大家列举纽扣的用处，一位同学只想到扣衣服，却想不到其他用途，这种现象说明他的思维处于（ ）。

A.A、功能迁移
B.B、功能固着
C.C、功能转换
D.D、功能变面
正确答案B
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