“在某种意义上,我们的学校就是工厂原始产品(儿童)被造成成品以满足各种生活需要20 世纪的文明对产品制造的规格提出了要求,根据规格的规定来塑造学生是学校的职责”
问题:试用所学过的教育学知识对这段话做出分析
把学校视作工厂,这是一种科层组织观科层组织观强调组织内部的秩序重视提高学校组织的效率忽视了学校中人的维度 过分简化了教育过程的复杂性
上述分析结合材料和实际展开,酌情增加 1-2 分
“在某种意义上,我们的学校就是工厂原始产品(儿童)被造成成品以满足各种生活需要20 世纪的文明对产品制造的规格提出了要求,根据规格的规定来塑造学生是学校的职责”
问题:试用所学过的教育学知识对这段话做出分析
把学校视作工厂,这是一种科层组织观科层组织观强调组织内部的秩序重视提高学校组织的效率忽视了学校中人的维度 过分简化了教育过程的复杂性
上述分析结合材料和实际展开,酌情增加 1-2 分
