如何分析学术组织与变革相关的变量？
要解析学校组织变革的动因，首先要搞清学术组织与变革相关的变量。有关研究认为,对学校组织进行三个方面的分析是必要的:首先,对学校组织进行全面的分析,即理解与变革有关的重要的组织亚系统及其运作过程;其次，掌握那些影响教育变革的各种策略，如领导动力学、组织成员的角色定位、组织政策动力学,以及计划评价过程的运用;最后,教育变革动力学方面的实际经验,主要来自实施变革的现行机构，也来自于对教育变革进行实例分析时所获得的替代性经验。P312
如何分析学术组织与变革相关的变量？
要解析学校组织变革的动因，首先要搞清学术组织与变革相关的变量。有关研究认为,对学校组织进行三个方面的分析是必要的:首先,对学校组织进行全面的分析,即理解与变革有关的重要的组织亚系统及其运作过程;其次，掌握那些影响教育变革的各种策略，如领导动力学、组织成员的角色定位、组织政策动力学,以及计划评价过程的运用;最后,教育变革动力学方面的实际经验,主要来自实施变革的现行机构，也来自于对教育变革进行实例分析时所获得的替代性经验。P312
