简述拉鲁对教养方式的二元区分的内容。
拉鲁对教养方式的二元区分主要基于三个方面。其一,不同阶层父母在拓展孩子课外活动方面的投人存在差异，中产阶层的孩子参加正式的，由成人带领的活动(如音乐会等)较多。其二，不同阶层父母与学校及老师的互动模式存在差异。其三，家长与孩子的互动模式也有所不同，底层家长更多采用命令式口吻,而中产阶层家长更多的是与孩子商量。P200
简述拉鲁对教养方式的二元区分的内容。
拉鲁对教养方式的二元区分主要基于三个方面。其一,不同阶层父母在拓展孩子课外活动方面的投人存在差异，中产阶层的孩子参加正式的，由成人带领的活动(如音乐会等)较多。其二，不同阶层父母与学校及老师的互动模式存在差异。其三，家长与孩子的互动模式也有所不同，底层家长更多采用命令式口吻,而中产阶层家长更多的是与孩子商量。P200
