简述学前教育管理过程的特性。

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简述学前教育管理过程的特性。

(一)管理过程是一种有目的、多层次的双边过程

(二)管理过程是一种有序和可控制的过程

(三)管理过程是一种开放又封闭的过程

(四)幼儿园管理是一种增值又消耗的过程

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