（）世纪中叶以来，哲学、人类学、生态学、教育学、心理学、脑科学等相邻学科的发展丰富了学前教育的理论基础，提高了学前教育的理论化和科学化水平，学前教育学进入了发展阶段。

（）世纪中叶以来，哲学、人类学、生态学、教育学、心理学、脑科学等相邻学科的发展丰富了学前教育的理论基础，提高了学前教育的理论化和科学化水平，学前教育学进入了发展阶段。

分类：学前教育原理
发表：2023年09月09日 23时09分23秒
作者： admin
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（）世纪中叶以来，哲学、人类学、生态学、教育学、心理学、脑科学等相邻学科的发展丰富了学前教育的理论基础，提高了学前教育的理论化和科学化水平，学前教育学进入了发展阶段。

A.17
B.18
C.19
D.20

正确答案D

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